v.12, n.1, (jul./jul. 2003/2004)

Sumário

Artigos/Articles

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Ensino em Re-Vista.
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A Dimensão Prática na Formação Inicial Docente em Ciências a Biológicas e em História: Modelos Formativos em Disputa
Everardo Paiva de Andrade,Márcia Serra Ferreira, Mariana Lima Vilela, Ana Cléi Moreira Ayres e Sandra Escovedo Selles
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Concepções de Meio Ambiente e de Educação Ambiental entre os Profissionais de Ensino de Uberlândia, MG
Elisabete Chirieleison, Ana Maria de Oliveira Cunha e Oswaldo Marçal Junior
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Linguagem Corporal e Atividade Lúdica: Repensando a Educação Físicana Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
Cirlei Evangelista Silva e Cristiane da Silva Santos
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Importância da Avaliação na Prática Escolar
Alaíde Rita Rita Donatoni
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O Ensino de História e a Crise de Paradigmas
Mara Rúbia Alves Marques
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Políticas de Educação para o Mundo Rural Brasileiro: Entre a Universalização e a Diferenciação dos Conteúdos
Antonio César Ortega e Selva Guimarães Fonseca
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Repensando o Currículo e a Educação: Referenciais para Análise na Formação do Professor Universitário
Marilúcia de Menezes Rodrigues e Maria Corrêa
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Resenhas/Review

MOYSÉS, Maria Aparecida Affonso. A Institucionalização Invisível: Crianças que não- aprendem- na- escola . Campinas, SP: Mercado de letras; São Paulo: Fapesp, 2001
Lívia Silva de Souza e Myrtes Dias da Cunha
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