Infecções sexualmente transmissíveis e gravidez

conscientização dos jovens do ensino médio de uma escola pública estadual em Caçador, Santa Catarina

Autores

  • Eduardo Sttocco Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
  • Emyr Hiago Bellaver Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
  • Vilmair Zancanaro Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe

DOI:

https://doi.org/10.14393/REE-v17n22018-rel01

Palavras-chave:

ISTs, Gravidez, Adolescentes

Resumo

No Brasil, estudos mostram que a população de adolescentes e jovens adultos representa aproximadamente 50% dos novos casos de infecções sexualmente transmissíveis adquiridas (ISTs). O objetivo deste texto é relatar ações de um projeto de extensão que visou orientar jovens de uma escola pública da rede estadual de ensino de Caçador, Santa Catarina, sobre ISTs e gravidez. A metodologia consistiu em dinâmicas que estimulassem os jovens a pensar sobre as doenças, formas de transmissão, gravidez e prevenção. Nesse sentido, foram trabalhadas questões de autoestima, importância e necessidade dos estudos, família e relações saudáveis. Durante os seis meses de atuação do projeto, foi possível perceber o interesse e a participação dos jovens e também o quanto as dúvidas estão presentes em suas vidas. Ainda não foi possível verificar se o objetivo principal foi alcançado. Com a continuidade do projeto na escola e a concretização das ações propostas, esperamos em curto prazo, uma possível redução das doenças e gravidez garantindo o bem-estar da comunidade escolar.

Downloads

Biografia do Autor

  • Eduardo Sttocco, Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

    Graduando em Farmácia na Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Campus de Caçador, Santa Catarina,

  • Emyr Hiago Bellaver, Universidade Alto Vale do Rio do Peixe

    Mestre em Ciência e Biotecnologia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus Videira, Santa Catarina, Brasil; professor da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Campus de Caçador, Santa Catarina

  • Vilmair Zancanaro, Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe

    Mestre em Ciência e Biotecnologia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, Brasil; professora da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Campus de Caçador, Santa Catarina,

Referências

ABC. MED. BR. Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs): o que são?. 2011. Disponível em: http://www.abc.med.br/p/174322/doencas+sexualmente+transmissiveis+dsts+o+que+sao.htm. Acesso em: 25 ago. 2018.

ARAÚJO, J. I. R. de. Desenvolvimento de método indicativo de estabilidade para detecção de produtos de degradação da associação de zidovudina e lamivudina (300+150 mg) em matéria-prima e comprimidos. 2014. 111 f. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2014.

ARYA, M. et al. The promise of patient-centered text messages for encouraging hiv testing in an underserved population. Journal of the Association of Nurses in AIDS Care, v. 29, Issue 1, p. 1-106, January- February, 2018. Doi: 10.1016/j.jana.2017.07.002

AVELLEIRA, J. C. R.; BOTTINO, G. Syphilis: diagnosis, treatment and control. Anais brasileiros de dermatologia, Rio de Janeiro, v. 81, n. 2, p. 111-126, 2006. Doi: 10.1590/S0365- 05962006000200002.

BRÊTAS, J. R. da S. et al. Conhecimento sobre DST / AIDS por estudantes adolescentes. Revista da Escola de Enfermagem da USP, São Paulo, v. 43, n. 3, p. 551-557, 2009. Doi: 10.1590/S0080-62342009000300008

BRONFENBRENNER, U. Bioecologia do desenvolvimento humano: tornando os seres humanos mais humanos. Porto Alegre: ArtMed, 2011. 310 p.

CUNHA, M. dos P. et al. Análise do conhecimento sobre DSTS/Aids entre adolescentes em Goiânia. Revista da Universidade Vale do Rio Verde, Betim, v. 14, n. 2, p. 650-658, 2016. Doi: 10.5892/ruvrd.v14i2.2856.

FERNANDES, A. D. S. A. Cotidiano de adolescentes vinculados a um Centro de Atenção Psicossocial Infanto juvenil (CAPSi): realidade e perspectivas. 2014. 136 f. Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2014.

FORPROEX – Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras. Política Nacional de Extensão Universitária. 2012. Disponível em: http://proex.ufsc.br/files/2016/04/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-e-book.pdf. Acesso em: 25 ago. 2018.

HO, E. L.; LUKEHART, S. A. Syphilis: using modern approaches to understand an old disease. The Journal of clinical investigation. v. 121, n. 12, p. 4584-4592, 2011. Doi: 10.1172/JCI57173.

LEVINSON, W. Microbiologia médica e imunologia. 12. ed. Porto Alegre: Mc Graw-Hill/ Artmed, 2014. 720 p.

NEWMAN, L. et al. Global estimates of syphilis in pregnancy and associated adverse outcomes: analysis of multinational antenatal surveillance data. PLoS Med, v. 10, n. 2, 2013. Doi: 10.1371/journal.pmed.1001396.

NUNES, I. Infecções sexualmente transmissíveis: desafio passado, presente ou futuro? Acta Obstet Ginecol Port, Coimbra, v.11, n. 3, set. 2017. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1646-58302017000300001. Acesso em: 15 set. 2018.

OLIVEIRA, F. L. B. de; ALMEIDA JUNIOR, J. J. de. Motivações de acadêmicos de enfermagem atuantes em projetos de extensão universitária: a experiência da Faculdade Ciências da Saúde do TRAIRI/UFRN. Espaço para a Saúde, Londrina, v. 16, n. 1, p. 40- 47, 2015. Doi: 10.22421/1517-7130.2015v16n1p40.

PAN AMERICAN HEALTH ORGANIZATION. Elimination of mother-to-child transmission of HIV and Syphilis in the Americas. Washington, D.C: PAHO, 2014.

PENELLO, A. M. et al. Herpes genital. J Bras Doenças Sex Transm, v. 22, n. 2, p. 64-72, 2010. Disponível em: http://pdi.sites.uff.br/wp-content/uploads/sites/303/2018/02/r22-2-2010-3-herpes-Genital. pdf. Acesso em: 15 set. 2018.

RIBEIRO, K. R. et al. Gravidez na adolescência: perfil socioeconômico e envolvimento em bullying. Acta Biomedica Brasiliensia, Santo Antônio de Pádua, v. 4, n. 1, p. 12-23, 2015. Disponível em: http://www.actabiomedica.com.br/index.php/acta/article/view/49. Acesso em: 15 set. 2018.

SFAIR, S. C. Educação sexual para adolescentes e jovens: o que preveem os documentos públicos nos níveis federal e estadual em São Paulo. 2012. 113 f. Dissertação (Mestrado em Terapia Ocupacional) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2012.

SEIDL, E. M. F.; ZANNON, C. M. L. da C.; TRÓCCOLI, B. T. Pessoas vivendo com HIV/AIDS: enfrentamento, suporte social e qualidade de vida. Psicologia: reflexão e crítica, Porto Alegre, v. 18, n. 2, p. 188-195, 2005. Doi: 10.1590/S0102- 79722005000200006.

SILVA, M. M. da. Polimorfismo da região do fator de necrose tumoral (TNF) na síndrome da lipodistrofia associada à terapia anti-retroviral em portadores do HIV-1. 2008. 155 f. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, 2008.

SILVA, R. da. Quando a escola opera na conscientização dos jovens adolescentes no combate às DSTs. Educar em Revista, Curitiba, v. 31, n. 57, p. 221-238, 2015. Doi: 10.1590/0104-4060.41170.

VIEIRA, P. M.; MATSUKURA, T. S. Modelos de educação sexual na escola: concepções e práticas de professores do ensino fundamental da rede pública. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 22, n. 69, p. 453-474, 2017.

WORLD HEALTH ORGANIZATION. Global incidence and prevalence of selected curable sexually transmitted infections – 2008. Geneva: WHO, 2012.

Downloads

Publicado

17-02-2019

Edição

Seção

Relatos de Experiência

Como Citar

STTOCCO, Eduardo; BELLAVER, Emyr Hiago; ZANCANARO, Vilmair. Infecções sexualmente transmissíveis e gravidez : conscientização dos jovens do ensino médio de uma escola pública estadual em Caçador, Santa Catarina. Revista Em Extensão, Uberlândia, v. 17, n. 2, p. 110–122, 2019. DOI: 10.14393/REE-v17n22018-rel01. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/43001. Acesso em: 22 maio. 2025.