Uma ocupação estudantil como máquina de guerra: redes sociais como instrumento de resistência

Palavras-chave: Redes sociais, Deleuze, Guattari, Ocupação, Educação

Resumo

Apresentamos a partir deste artigo uma leitura possível do uso de mídias sociais e fotografias produzidas ou garimpadas online por estudantes secundaristas durante o movimento de escolas ocupadas em São Paulo ocorrida de novembro de 2015 a janeiro de 2016 em oposição ao plano de reorganização escolar. Para tanto, observamos a página correspondente à Escola Estadual Fernão Dias Paes “Escola de luta Fernão Dias Paes” no Facebook. Utilizamos os conceitos de liso e estriado de Deleuze & Guattari com vista a refletirmos sobre a dinâmica daquela ocupação e algumas de suas potencialidades de resistência e pontos de fuga.

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Biografia do Autor

Douglas Feitosa Romão, Universidade Federal Fluminense - UFF - Rio de Janeiro - Brasil

Universidade Federal Fluminense – UFF – Rio de Janeiro - Brasil
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1347-2782
http://lattes.cnpq.br/9901778793006136
E-mail: romao.doug@gmail.com

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Publicado
2019-12-31