v. 24 n. 1 (2008)

Artigos

• A construção de uma pesquisa em sala de aula de literatura de L2: o âmbito de visão

  Dilys Karen Rees (Autor)

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• A historiografia literária brasileira

  Elizabeth Fiori (Autor)

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• Alguns comentários sobre o papel das crenças de alunos e professores no processo de aprendizagem de um novo idioma

  Fabio Madeira (Autor)

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• As fricativas [s], [z], [ï?“] e [ï?š] do português brasileiro

  Carine Haupt (Autor)

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• Ensino da língua portuguesa: conteúdos teóricos, habilidades, representações e valores

  José Contini Júnior (Autor)

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• Estratégias discursivas e representações numa publicidade de TV

  Mônica Santos de Souza Melo (Autor)

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• Formação do professor: da teoria à prática

  Daniel Mateus O (Autor)

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• O dominó e o xadrez em Mensagem e Quinto Império

  Maria das Graças Maciel (Autor)

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• Uma experiência em formação de professores de línguas com base em pesquisas integradas

  Douglas Altamiro Consolo, Marisa Baldani Peres Ibrahim, Vera Lúcia Teixeira da Silva (Autor)

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• Como se corrige redação na escola

  Maria Aparecida Resende Ottoni, Maria Cecília de Lima (Autor)

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