Gedrat, D. C. (2015). Relevância e ensino: reflexão sobre a noção apropriada de contexto nas situações de ensino e aprendizagem de língua portuguesa à luz de teorias pragmáticas da comunicação. Letras & Letras, 31(2), 36-60. https://doi.org/10.14393/LL62-v31n2a2015-3