A pontuação: a subjetividade em jogo na escrita

  • Vilma Aparecida GOMES

Resumo

O objetivo deste artigo é apresentar a análise de um texto produzido por uma aluna do sétimo ano do ensino fundamental de uma escola pública federal. Na análise evidenciei a forma singular com que a aluna realizou a pontuação em seu texto. Procurei deslocar o foco de como a pontuação é observada na escrita da criança, perseguindo a prescrição normativa. É importante salientar que não se trata de negar as prescrições normativas para o uso da pontuação, mas de desfocar a naturalidade das convenções do saber normativo nos eventos de escrita inicial.

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Publicado
2013-09-03
Como Citar
GOMES, V. A. A pontuação: a subjetividade em jogo na escrita. Letras & Letras, v. 29, n. 1, 3 set. 2013.