2013

V.20, N.2 (JUL./DEZ. 2013)

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Sumário

Artigos/Articles

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Ensino em Re-Vista
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Carta ao leitor / Letter to readers
Adriana Pastorello Buim Arena
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Dossiê: Bibliotecas escolares, mídias digitais e a formação do leitor
Dossier: School libraries, digital media and formation of the reader
Apresentação
Presentatio n
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A complexa e inacabada natureza do ato de ler / The complex and unfinished nature of the act of reading
Adriana Pastorello Buim Arena
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Litterature de jeunesse comme element d’emancipation dans la formation de l’enfant / Literatura infantil como elemento de emancipação na formação da criança
Martine Marzloff
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Libros que llevan a otros libros: la literatura “iluminada” en las bibliotecas escolares / Books that send to other books: literature “enlightened” in school libraries
Rosa Tabernero
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Reflexões sobre a formação do leitor mirim: leitura, literatura infantil e biblioteca escolar / Reflections on the formation of the mirim reader: reading, children’s literature and school library
Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto
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Leitores e biblioteca escolar: do período neolítico ao hommo sapiens sapiens / Readers and school library: neolithic to homo sapiens sapiens
Rovilson José da Silva
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Colaboração entre bibliotecários e professores no contexto escolar / Colaboration between librarians and teachers in school context
Helen de Castro S. Casarin; André Luís Onório Coneglian; Amanda Sertori Santos e Etiene Siqueira de Oliveira
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Bibliotecas escolares e instrumentos digitais nos espaços escolares: uma pesquisa em Marília-SP / School libraries and digital instrument in school spaces: a search in Marília-SP
Dagoberto Buim Arena
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Biblioteca escolar: sobre o espaço e a formação do leitor / School library: on the formation of space and reader
Renata Junqueira de Souza; Leonardo Montes Lopes e Tatiane Portela Vinhal
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O modelo de avaliação de bibliotecas escolares em Portugal / The evaluation model of school libraries in Portugal
Ângela Balça e Maria Adelina Fonseca
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A ética na mediação da leitura na biblioteca escolar / Ethics in mediation of the reading in the school library
Sueli Bortolin
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Martí y la educación: no son inútiles la verdad y la ternura / Martí and education: the truth and tenderness are not useless
Diego J. González Serra
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Contribuições de Vigotski para se pensar os processos de leitura e escrita na educação escolar / Vigotski’s contributions to the reading/writing processes for school education
Ruben de Oliveira Nascimento
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Revista Educadores em Ação: memória e história / Educators Journal in Action: memory and history
Daniela Franco Carvalho e Marta Fontoura Queiroz Cantuário
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A sala de aula: potentia et disciplina / In the classroom: potentia et disciplina
Fernando José Monteiro da Costa
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“Escola água cidadã” e “Projeto jogo limpo”: experiências de educação ambiental em Uberlândia-MG / “Public school water” and “Project fair play”: experiences of environmental education in Uberlândia-MG
Daniela Beraldo Barbosa e Eucarice de Fátima Lemos
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TRADUÇÃO
TRANSLATIO N
A entrada no mundo da escrita no Brasil /Au Brésil, l’entrée dans le monde lettré
Èlie Bajard
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