ENSINO EM RE-VISTA 

ENSINO EM RE-VISTA é um Periódico Científico do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), dirigido  a pesquisadores, professores e estudantes da área da Educação. Divulga artigos que versam sobre resultados de pesquisas e ensaios originais, resenhas de livros e traduções. Recebe textos em qualquer época do ano escritos em português, inglês e espanhol. Publica dossiês temáticos, organizados por pesquisadores de áreas-temas, com artigos de especialistas convidados, brasileiros e estrangeiros, e abarcando assuntos de interesse e discussão atuais de diversas áreas da Educação.

• Qualis/Capes: B2 em Educação / A2 em Ensino (Qualis/Capes, 2013-2016)   -   A3 em Educação (Qualis/Capes, 2019)
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Ano de fundação: 1992
• E-ISSN: 1983-1730 (versão eletrônica)
• DOI: https://doi.org/10.14393/ER
• E-mail: ensinoemrevista@gmail.com
• Unidade: Faculdade de Educação / Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
• Financiamento: Universidade Federal de Uberlândia/ EDUFU
• Editora: EDUFU

FOCO E ESCOPO

O Periódico ENSINO EM RE-VISTA dedica-se à publicação de textos científicos atinentes aos processos pedagógicos que abrangem diferentes âmbitos da Educação, tempos e espaços educativos diversos, como forma de efetivar o debate e a reflexão e de promover a divulgação da produção científica nos âmbitos nacional e internacional.

PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A revista conta com um grupo de especialistas de notório saber nas áreas temáticas da Educação . Os originais são submetidos à aprovação de avaliadores especializados e reconhecidos nos temas tratados. Os trabalhos são enviados para avaliação sem a identificação de autoria e imediatamente encaminhados aos avaliadores. O processo de seleção de artigos envolve a avaliação de dois ou três especialistas ad hoc e dos membros do Conselho Editorial. O tempo estimado para avaliar e publicar os artigos é de 12 meses.

Os originais recebidos passam por quatro etapas: 1) Verificação de controle de plágio e autoplágio. 2) Avaliação prévia pela Comissão Editorial. 3) Processo de avaliação por pareceristas ad hoc  que emitem parecer sobre o mérito do  texto. 4) Deliberação final: os pareceres emitidos passam pela análise da Comissão Editorial, que fará um parecer consolidado.

Os autores recebem um comunicado do periódico informando se seu texto foi aceito na íntegra , rejeitado ou se necessita de alterações para publicação. A editoria poderá recusar os artigos que não atendam adequadamente as  solicitações encaminhadas.

Para a verificação se os artigos encaminhados ao periódico tiveram parecer do  Comitê de Ética, será solicitado o envio do parecer emitido pelo mesmo, quando necessário.

PERIODICIDADE 

Publicação Quadrimestral.

EDITORA 

EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia   

IMPACTO

Google Acadêmico - Ensino em Re-Vista

INDEXADORES

• Diretórios
• BASE - Bielefeld Academic Search Engine
• CLASE - Base de datos bibliográfica de revistas de ciencias sociales y humanidades - Universidad Nacional Autónoma de México
• Diadorim - Diretório de Políticas Editoriais das Revistas Científicas Brasileiras
• DOAJ - Directory of Open Access Journals
• Latindex – Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, Espanha e Portugal
• REDIB – Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico
• Sumários.org - Sumários de Revistas Brasileiras

• Métrica
• CIRC - Clasificación Integrada de Revistas Científicas
• Google Acadêmico
• MIAR - Matriz de Información para el Análisis de Revistas

• Catálogos
• Actualidad Iberoamericana
• BBE – Bibliografia Brasileira de Educação (Cibec/INEP/MEC)
• ERIH PLUS - European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences
• EZB - Elektronische Zeitschriftenbibliothek/Electronic Journals Library
• Icap – Indexação Compartilhada de Artigos de Periódicos – Base Pergamum
• J4F - Journals for Free
• JournalSeek
• LivRe - Revistas de livre acesso
• Periódicos de Minas
• Portal de Periódicos CAPES/MEC
• WorldCat

ARQUIVAMENTO

Esta revista utiliza o sistema LOCKSS para criar um sistema de arquivo distribuído entre as bibliotecas participantes e permite às mesmas criar arquivos permanentes da revista para a preservação e restauração.

PRESERVAÇÃO

Rede Brasileira de Serviços de Preservação Digital - Cariniana

DETECÇÃO DE PLÁGIO

POLÍTICA DE ACESSO LIVRE

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento. O periódico permite ler, descarregar, distribuir, imprimir e enviar por link os artigos, desde que sem fins comerciais, sem realizar alterações do texto e sempre faça constar a referência da publicação original.

SOBRE O SISTEMA DE PUBLICAÇÃO

• André Sabino - ESEBA/Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Andréa Coelho Lastória, Universidade de São Paulo, Brasil
• Arthur B. Powell, University - New Brunswick, New Jersey, Estados Unidos
• Astrogildo Fernandes da Silva Junior - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Bernerval Pinheiro Santos - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Cristiane Coppe de Oliveira - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Edvonete Souza de Alencar - Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
• Eliane Giachetto Saravali - Universidade Estadual Paulista, Brasil
• Gerardo Andres Machuca Téllez - Corporación Unificada Nacional de Educación Superior, Colômbia
• Gilsenir Maria Prevelato de Almeida Dátilo - Universidade Estadual Paulista, Brasil
• Gizelda Costa e Silva - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Graça Cicillini - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Greice Ferreira da Silva - Universidade Estadual de Londrina, Brasil
• Iara Vieira Guimarães - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Inia Novaes - ESEBA/Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• José Marra - Universidade Licungo, Moçambique
• José Petrucio de Farias Junior - Universidade Federal do Piauí, Brasil
• Jussara Cristina Barboza Tortella - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil
• Leandro de Oliveira Souza - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Luciana Maria Caetano - Universidade de São Paulo, Brasil
• María Angélica San Martín Espinoza, Universidad de Chile, Chile
• Maria Cecília Gramajo, Universidad Nacional de Salta, Argentina
• Maria de Lourdes Mattos Barreto - Universidade Federal de Viçosa, Brasil
• Marialva Moog Pinto - Universidade Univille, Joinville, Brasil
• Orly Zucatto Mantovani de Assis - Universidade de Campinas, Brasil
• Regina Aparecida Marques de Souza -  Universidade Federal do  Mato Grosso do Sul, Brasil
• Rogério Fernando Pires - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Rosana Giaretta Sguerra Miskulin - Universidade Estadual Paulista, Brasil
• Shiderlene Vieira de Almeida - Universidade Federal Tecnológica do Paraná, Brasil
• Silma do Carmo Nunes - UNIPAC/ Faculdade Presidente Antônio Carlos, Brasil
• Silvana Paulina de Souza - UFAL Universidade Federal de Alagoas, Brasil
• Silvia Pereira Gonzaga de Moraes - Universidade Estadual de Maringá, Brasil
• Silvia de Souza Fernandes - Universidade Estadual Paulista, Brasil
• Sônia Bessa - Universidade Estadual de Goiás, Brasil
• Thamar Kalil de Campos Alves - Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha, Brasil
• Valeska Guimarães - Universidade de Uberaba, Brasil

PARECERISTAS AD HOC 2017

• Adriana Pastorello Buim Arena - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Alberto Matías González, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, Cuba
• Andréa Coelho Lastória - Universidade de São Paulo, Brasil
• Arlete Bertoldo Miranda - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Armindo Quillici - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Arthur B. Powell, University - New Brunswick, New Jersey, Estados Unidos
• Benerval Pinheiro Santos - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Camila Lima Coimbra - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Cláudio Lopes de Jesus -  Universidade Federal de São Paulo, Brasil
• Cláudio Roberto Sousa - Universidade de São Paulo, Brasil
• Daniel Clark Orey - Universidade Federal de Ouro preto, Brasil
• aniela Franco Carvalho - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Diva Souza Silva - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Eduardo Donizeti Girotto - Universidade do Oeste do Paraná, Brasil
• Eduardo Luedy - Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
• Eliamar Godoy - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Iara Maria Mora Longhini - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Iara Vieira Guimarães - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Joelma Reis Correia - Universidade Federal do Maranhão, Brasil
• Josemir Almeida Barros - Universidade Estadual de Minas Gerais, Brasil
• Luciana Muniz - ESEBA/Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Maria Isabel d’Andrade Sousa Moniz - Universidade Cidade de São Paulo, Brasil
• Marlécio Maknamara - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
• Milton Rosa - Universidade Federal de Ouro Preto, Brasil
• Mônica Maria Borges Mesquita - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
• Myrtes Dias da Cunha - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Rejane Maria Ghisolfi Silva - Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
• Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano - Universidade Federal de Itajubá, Brasil
• Roberto Valdés Puentes - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Robson França - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Solange Magalhães - Universidade Federal de Goiás, Brasil
• anessa Therezinha Bueno Campos - Universidade Federal de Uberlândia, Brasil
• Wanderleya Nara Gonçalves Costa - Universidade Federal do Mato Grosso, Brasil
• Wolney Honório Filho - Universidade Federal de Goiás, Brasil