Tipología para fines pedagógicos de los verbos locativos del español

Resumo

Las construcciones verbales locativas son las que establecen una relación de ubicación entre los elementos en el interior de una frase simple. En este artículo, se describe el funcionamiento sintáctico-semántico de las construcciones locativas de la lengua española, en que el elemento locativo no es un simple complemento circunstancial, sino hace parte de la valencia del verbo (argumental locativo). Partiéndose de la clasificación de 318 construcciones verbales locativas del español, se propone una nueva tipología verbal, la cual considera el contexto de enseñanza y aprendizaje del fenómeno. Las 318 construcciones fueron redistribuidas en dos grandes clases formales: verbos locativos preposicionales (VLP) y verbos locativos transitivos directos (VLTD). Además, basado en sus principales propiedades semánticas, se estableció la siguiente organización categórica de verbos: prototípicos, restrictivos y denominales -y la mención a las construcciones fóricas. Los términos fueron creados en esta investigación, teniendo como principal objetivo la sistematización de los datos con propósitos pedagógicos, para la enseñanza del español como lengua materna y/o lengua extranjera. Las discusiones y tipologías propuestas contribuyen con la identificación del papel de esas construcciones en los estudios descriptivos de las lenguas naturales.

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Biografia do Autor

Roana Rodrigues, Universidade Federal de São Carlos | Universidade Federal de Sergipe

Professora Assistente do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal de Sergipe e doutoranda em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos

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Publicado
2020-03-24
Como Citar
RODRIGUES, R. Tipología para fines pedagógicos de los verbos locativos del español. Domínios de Lingu@gem, v. 14, n. 2, p. 463-481, 24 mar. 2020.