História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares: um balanço da produção nas universidades paranaenses (2008-2016)

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Francielle Aparecida Garuti Andrade
Cézar de Alencar Arnaut de Toledo

Resumo

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a produção de teses e dissertações defendidas nas universidades paranaenses, no período de 2008 a 2016, que discutem a história de instituições escolares como temática no interior do campo da História da Educação. Para tal, faz-se um inventário desses trabalhos, constando: título, nome do autor, ano da defesa e a instituição. O mapeamento e o questionamento da produção, no seu todo ou em temáticas, é uma atividade fundamental para que seja avaliada a qualidade e o sentido do trabalho realizado e serve para delinear os percursos futuros da pesquisa na área. Os balanços da produção acadêmica remetem para a questão da identidade de uma área, por isso, é um importante exercício para todos os campos de pesquisa. A realização deste estudo permitiu constatar que, embora na esfera nacional, especialmente em eventos especializados na área, haja uma profusão de pesquisas sobre o tema, no Paraná, a incidência desses estudos é bem menor.

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Como Citar
Andrade, F. A. G., & Toledo, C. de A. A. de. (2020). História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares: um balanço da produção nas universidades paranaenses (2008-2016). Cadernos De História Da Educação, 19(1), 214-229. https://doi.org/10.14393/che-v19n1-2020-13
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Francielle Aparecida Garuti Andrade, Universidade Estadual de Maringá (Brasil)

https://orcid.org/0000-0002-7376-0356
http://lattes.cnpq.br/9821201632314062
garutiandrade@gmail.com

Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Universidade Estadual de Maringá (Brasil)

https://orcid.org/0000-0002-7813-7950
http://lattes.cnpq.br/2085468611285004
caatoledo@uem.com

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