30 ANOS DE UMA HISTÓRIA: A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

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Maria Betânia e Silva
Fabiana Cristina da Silva
Margarete Maria da Silva

Resumo

O texto apresenta uma síntese dos resultados obtidos durante a pesquisa que realizou uma reconstituição da história do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco no período de 1978 a 2008, em razão de seus trinta anos de existência. Foi estruturada em três eixos: o primeiro focalizou o percurso de estruturação, organização e funcionamento inicial do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPE. O segundo buscou traçar o perfil dos corpos docente e discente e identificar as linhas de pesquisa. O terceiro debruçou-se sobre a produção acadêmica (dissertações e teses), procurando identificar os autores e obras mais citados, os temas de pesquisa, os níveis de ensino e, por fim, os períodos históricos predominantes nas pesquisas. Entre os documentos consultados utilizamos relatórios, pastas individuais de professores, técnicos e alunos, livros de atas, projetos do curso, regimento do curso, resoluções, ofícios, dissertações, teses, jornais etc.

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Como Citar
Silva, M. B. e, Silva, F. C. da, & Silva, M. M. da. (2012). 30 ANOS DE UMA HISTÓRIA: A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. Cadernos De História Da Educação, 11(1). Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/17539
Seção
Artigos