A INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA CARTOGRAFIA REGIONAL

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Antônia Márcia Duarte Queiroz
Fabíola Silveira Pinheiro

Resumo

Este trabalho aborda o conteúdo da cartografia regional através da mídia informática. Considerando a importância de refletir com os alunos sobre as potencialidades cultural, turística e econômica de nossa região é que surgiu a proposta dessa intervenção pedagógica, que teve como público-alvo, a turma do 3º período do EJA - Educação de Jovens e Adultos. Os Planos Curriculares Nacionais (PCNs) propõem aos professores a complementação dos conteúdos básicos sugeridos para a Geografia, pois há muitas dificuldades para que os livros didáticos contemplem conteúdos regionais. Daí a necessidade de apresentar aos alunos conteúdos que reflitam sobre a região onde estão inseridos, Norte de Minas Gerais, através da cartografia e como recurso pedagógico, o uso da informática. A questão norteadora desse trabalho se direciona em saber como utilizar a informática como ferramenta no processo de ensino da cartografia regional com os alunos da EJA. Concluímos que é possível trabalhar a cartografia regional através da informática, mesmo em condições adversas, como falta de habilidade e manuseio adequado e acesso a tecnologias como recursos pedagógicos. Destacamos que para os alunos adultos é importante a valorização dos assuntos que eles têm afinidade e que gostam de dialogar. E, assim socializar com o conteúdo que o professor deseja abordar.

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Artigos
Biografia do Autor

Antônia Márcia Duarte Queiroz, Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)

Graduada em Geografia pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) e Mestre em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Experiência docente como professora na Graduação no Departamento de Geociências

Fabíola Silveira Pinheiro, Universidade Estadual de Montes Claros -UNIMONTES

Graduada em Geografia e especialista em Midias na Educação na Universidade Estadual de Montes Claros-UNIMONTES