Aprender a aprender: a história regional e o "aprendiz de historiador/professor" na UNIVAP

  • Maria Aparecida Papali

Resumo

Resumo:Este artigo busca discutir vantagens da associação ensino-pesquisa na formação de graduandos em Cursos de Licenciatura, a partirde uma experiência com alunos do Curso de História da Universidade doVale do Paraíba. Palavras-Chave : Educação. Pesquisa. História.Abstract: This article is intended to discuss the advantages of the learning-researching association students education of Licentiate, based on anexperience involving students of History at the Universidade do Vale doParaíba. Keywords: Education. Research. History.

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Publicado
2008-02-25
Seção
SESS