Educação de, por e para a democracia: a relação meio-fim na filosofia de John Dewey.

  • Horacio Héctor Mercau Universidade de São Pablo
Palavras-chave: Investigación – Educación – Democracia – Medios-fines

Resumo

La intensión del presente trabajo es la de explorar la relación medios-fines exponiendo que la misma se presenta en la obra de John Dewey como camino y horizonte coherente y consistente de su propuesta filosófica y educativa. La relación medios-fines dirige la investigación llevándonos a una comprensión del conocimiento como practica evaluativa y transformadora. Esta concepción epistemológica sienta las bases para repensar la educación y la democracia y brinda elementos suficientes para superar las dicotomías pensamiento - emoción, hechos - valores y sociedad-individuo.  El método utilizado es la investigación.  La educación y la democracia son los espacios en los cuales la relación medios-fines, ya sea en su fase natural o adaptativa, ya sea en su fase moral o critica, ya sea en su fase social o publica, encuentra unidad y continuidad. En la educación de, por y para la democracia la inteligencia y la actividad se interrelacionan mutuamente.

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Publicado
2019-12-18
Como Citar
Mercau, H. H. (2019). Educação de, por e para a democracia: a relação meio-fim na filosofia de John Dewey. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 33(67). Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/47803
Seção
Artigos