Eixos emergentes na proposta habermasiana e a possibilidade da ação pedagógica crítica e reflexiva

  • Marilu Fontoura de Medeiros

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Publicado
2008-11-10
Como Citar
de Medeiros, M. F. (2008). Eixos emergentes na proposta habermasiana e a possibilidade da ação pedagógica crítica e reflexiva. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA, 8(15), 49-65. Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/1052
Seção
Artigos